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来源:教科室 | 栏目:理论研究 | 时间:2009-7-10
指引导生身心全面健康发展——记高一K0801班导生周鑫宇的成长之路长铁一中赵艳凤去年的K0801班,遵循学生自主自愿的原则,8个男生加入了语文导师组,他们是:勤学好问的胡正钦,踏实肯干的周伟,活泼热情的黄湘豪,憨厚实在的周鑫宇,天真乐观的刘
来源:教科室 | 栏目:理论研究 | 时间:2009-5-30
希望蕴育信心,信心带来动力——导师制案例长铁一中曹伍明不知曾听谁说过这么一句话:“只要有希望在,就能勇往直前,实现梦想。”是的,当面对那些学习不好、行为习惯较差的学生时,作为教育工作者,心中必须抱定一份希望,相信每一位学生都是可造之才,相信
来源:教科室 | 栏目:理论研究 | 时间:2009-7-10
学生成长导师制案例:姚立波同学的成长经历长铁一中何香平2006年9月到2009年6月,三年间,我一直是姚立波同学的导师。一、学生档案姚立波:男,十五岁,长铁一中的直升生。性格开朗,心理健康,为人大方有礼,爱好交友。理科成绩优异,但语文成绩很
来源:教科室 | 栏目:理论研究 | 时间:2009-10-30
指引导生身心全面健康发展——记高一K0801班导生周鑫宇的成长之路长铁一中赵艳凤去年的K0801班,遵循学生自主自愿的原则,8个男生加入了语文导师组,他们是:勤学好问的胡正钦,踏实肯干的周伟,活泼热情的黄湘豪,憨厚实在的周鑫宇,天真乐观的刘
来源:管理员 | 栏目:理论研究 | 时间:2009-10-30 上午 09:11:55
希望蕴育信心,信心带来动力——导师制案例长铁一中曹伍明不知曾听谁说过这么一句话:“只要有希望在,就能勇往直前,实现梦想。”是的,当面对那些学习不好、行为习惯较差的学生时,作为教育工作者,心中必须抱定一份希望,相信每一位学生都是可造之才,相信
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